Tarea 02B12 Redactando en equipo

Tecnología y algo más.. on PhotoPeach

Tarea 01/B12: Alojando un documento en el ciberespacio

A continuación podéis leer un documento de Miguel Díez en el que se reflexiona sobre el uso muy productivo del cuento en las clases de Lengua y Literatura.
El Cuento en La Clase de Lengua y Literatura

Tarea 01/B11: Mi primer mapa conceptual

Aquí tienes un esquema para poder hacer un cuento

Viajamos a través de los cuentos

Seguramente habrás oído hablar de La vuelta al mundo en ochenta días de Julio Verne. Pues bien, vamos a seguir el itinerario del viaje y vamos a aprender un poquito más. Leeremos cuentos de culturas diferentes, Empezaremos por Londres

Ver La vuelta al mundo a través de los cuentos en un mapa más grande

Aprendiendo con cuentos: Un cuento japonés: "La sabiduría de un monje zen"

Todas las civilizaciones y pueblos del mundo han elaborado cuentos a través de su historia y en ese rico patrimonio se encierran a menudo profundos valores culturales. Esos valores pueden ser religiosos, folclóricos, ideológicos y filosóficos. En el cuento que te va a narrar este personaje japonés, podrás comprobar cómo el " zen", que es consustancial a la cultura nipona, está presente.
PINCHA en el "play" de la imagen y oirás el cuento

Los cuentos de hadas. Tarea 01/B8

El Tambor de piedra

Tarea ( 01/B6 ) Me gusta leer

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Presentación ("Tarea 04/B4")

Este es mi primer blog y surge como una actividad del curso formativo sobre Web 2.0 que organiza el CEP de Antequera bajo la tutoría de Antonio González García.
He pensado que me podría servir como herramienta de aprendizaje para la "penosa" asignatura de Refuerzo de Lengua. Albego la esperanza de que este instumento didáctico, cuando esté maduro, me sirva tanto a mí como a mis alumnos y alumnas para elevar, aunque sea un poco, la motivación.
En la red hay magníficas páginas que sirven para este objetivo como la de Antonio Solano y que seguramente me servirán de modelo.
Quisiera concluir esta presentación inicial justificando el título del blog: Palabras perdidas. La idea surgió al recordar el hermoso poema de Blas de Otero. Siguiendo la intención del maestro, también yo pido que las palabras no se pierdan y encuentren alguien que las recoga.